MİLLİ Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bir dizi inceleme ve İl Eğitim Yöneticileri Değerlendirme toplantısına katılmak üzere Burdur’a geldi.
Tekin Burdur’da ilK olarak Burdur Valiliğini ziyaret etti. Ziyarette Bakan Tekin’i Burdur Valisi Türker Öksüz , Ak Parti Burdur Milletvekilleri Adem Korkmaz, Mustafa Oğuz, Burdur Milli Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci karşıladı.
Bakan Tekin daha sonra Ercan Akın Fen Lisesi’ne geçerek burada öğrenci ve öğretmenlerle sohbet etti. Abdi Özeren İmam Hatip ortaokulunda Bayrak törenine katılan Bakan Tekin daha sonra Necip Fazıl Kısakürek Konferans Salonu’nda İl Eğitim Yöneticileri Değerlendirme toplantısına katıldı.
Bakan Tekin, Mili Eğitim Bakanı olarak göreve başaldığı günden itibaren il seyahatleri yaptığını ve bu seyahatlerde ilin eğitim öğretin altyapısı ile ilgili sorunlara çözüm bulduklarını söyledi.
Tekin: Yaptığımız seyahatlerde şöyle bir usulümüz var. İlin eğitim öğretim altyapısı itibariyle bütün problemlerini masaya yatırıp masaya yatırıp çözüm üretmeye çalışıyoruz. Bun anlamda daha önce Milletvekillerimizin, Valimizin ve İl Milli Eğitim Müdürümüzün bizimle paylaştığı eksiklikler, ihtiyaçlarla iligli olarak zaten buraya gelirken çalışarak geldiğimiz için buradaki reel durumu da görerek kararlarımızı alarak ayrılıyoruz. Bu süreçte bize katkı veren herkese teşekkür ediyorum. bUGÜNDE BU KAPSAMDA Burdur seyahatimizi yaptık. Gittiğimiz ile Bakanlıktaki genel müdürlerimizle gidiyoruz. Genel Müdür arkadaşlarımız sadece il merkezini değil, ilçelerinde de böyle değerlendirme toplantısı yapmış oluyoruz.
Şu an Milli Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatındaki birim amirleri, en az Genel Müdür düzeyinde Türkiye’dkei 922 ilçenin tamamı ziyaret edilmiş durumda. Hepsinin, herhangi bir talebi, yatırım programı ile ilgili önerisi, her neyi vars ayerinde görülmüş ve değerlendirilmiş durumda. BU bizim açımızdan çok önemli bir nokta. Bu günde bu kapsamda Burdurla ilgili değerlendirmelerimizi yaptık. Eğitim Öğretim altyapısı itibariyle Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde Türkiye’dkei bu anlmada eğitim öğretim altyapısı açısından çok ciddi bir mesafe kaydetmiş durumdayız.
2002 yılında Cumhuriyetimizin 100’üncü yılına mektuplar başlığıyla bir proje yapıyor dönemin Başbakanlığı. PTT üzerinden yürütülüyor. Geçtiğimiz Ekim ayında yaklaşık 20 yıl önce ilgili Bakanlıklara dağıttı. Bizim Milli Eğitim Bakanlığı’na da O dönem öğretmen arkadaşlarımız, eğitim müfettişleri yöneticilerimiz, hatta öğrenciler tarafından yazılan yüzlerce mektup bize ulaştırıldı. Mektupları değerlendirdiğimizde o gün öğretmen arkadaşlarımızın dilek ve temennilerinin katbekat üstünde bir noktada olduğumuzu rahatlıkla söyleyebilirim. Bakın şöyle diyor bir öğretmenizimi 60 kişilik sınıfta ders anlatmam
İnşallah Cumhuriyetin yüzüncü yılında diyor. cumhuriyetin 100 yılında başka bir öğretmenimiz diyor ki inşallah elektriği ve suyu olan bir okulda ders anlatırım diyor. Başka bir öğretmenimiz de diyor ki inşallah farelerin cirit atmadığı bir okulda ders anlatırım, bir başka öğrencimiz diyor ki inşallah Cumhuriyetin 100’üncü yılında insanların kılığından kıyafetinden dolayı eğitim öğretim hakkından mahrum edilmediği bir Türkiye’de yaşarız. Bunlar kurgu şeyler değil. Bunlar 20 yıl önce yazılmış ilgili kişilerin mektupları çok şükür şu an geldiğimiz nokta itibariyle bunların hiçbirisini tartışmadığımız bir dönemdeyiz. Eğitim öğretim anlamında fiziki altyapı olarak derslik başına düşen öğrenci sayısı öğretmen başına düşen öğrenci sayısı itibariyle şu an OECD ortalamalarına erişmiş durumdayız. Aynı şekilde eğitimde teknolojik alt yapının kullanılması açısından baktığımızda Türkiye’de yaklaşık 700.000’e yakın dersliğimizde etkileşimli tahtalar bu tahtaların her birisi internet erişimine sahip. Demek ki bütün okullarımızda internet erişimi internet alt yapısı mevcut böyle bir Türkiye’de yaşıyoruz çok şükür. Biraz önce okulları ziyaret ettik öğretmen arkadaşlarımız derslerle ilgili ihtiyaç duydukları her türlü görsel dökümana ders kitaplarının QR kodlarla okutularak animasyonlar üzerinden izlenebildiği EBA bilişim ağına milyonlarca içerik var EBA’da. Teknolojik altyapı olarak böyle bir noktaya gelmiş durumdayız çok şükür, daha iyi olması için içeriğinin, niteliğinin artırılması için çaba sarf ediyoruz. Bugün bu minvalde milletvekillerimizde valimizle ve milli eğitim müdürümüzle beraber bir değerlendirme süreci de yaptık onun da gereğini en kısa zamanda yapacağız bu vesileyle bir hususu söyleyeyim. Sadec 2024 yılı içerisinde önümüzdeki günlerde ihale edilip maksimum bir buçuk yıl içerisinde tamamlamayı düşündüğümüz Burdur’da 24 tane proje var yani ilkokul, anaokulu, ortaokulu, Güzel Sanatlar lisesi, Anadolu lisesi Spor lisesi mesleki ve teknik lisesi çok programlı lise Özel eğitim uygulama merkezi ortaöğretim pansiyonu yık yap kapsamında Anadolu üniversitesi olmak üzere toplamda 24 tane projemiz şu an itibariyle bizim tarafımızdan onaylanmış durumda. İnşallah en kısa zamanda burada ihaleleri yapılarak proje süreçleri tamamlanır bunların yaklaşık bugünkü bedeli proje bedeli 2 milyara yakın bir miktar. 1.724 milyon İnşallah Burdur’a, çocuklarımıza burdur’daki öğretmenlerimize eğitim öğretim camiasına hayırlı olur.
